鹽城市感覺統(tǒng)合訓練師證在哪里報名

感覺統(tǒng)合，指大腦對前庭覺、觸覺、本體覺、視聽覺以及嗅覺等由多種感覺傳入的感覺信息進行識別、分類、解釋和整合，并依據(jù)既往，對做出適應性反應。也就是說，我們?nèi)粘Ｉ?、學習時做出的反應其實是受到感覺統(tǒng)合的影響。 在訓練中，如果孩子了來自家長的贊揚和鼓勵，就會更加努力地投入到訓練中去，而這些作用往往是訓練無法替代的。另外，家長也要利用生活中的一些時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）來幫助孩子進行感覺統(tǒng)合訓練。

感覺統(tǒng)合訓練是針對感覺統(tǒng)合兒童的全新概念。目前，由于兒童感覺統(tǒng)合??的病因眾多且復雜，感覺統(tǒng)合患兒的數(shù)量逐漸增多。相關(guān)研究表明，約30%的兒童存在不同程度的感覺統(tǒng)合。隨著感覺統(tǒng)合訓練的出現(xiàn)，這些量身定制的治 療為感統(tǒng)兒童的矯正提供了機會，同時也解決了家長和對這些智商高、成績低的孩子的擔憂。因此，感覺統(tǒng)合訓練的發(fā)展形勢相當廣闊。

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兒童常無法完成復雜的，如折紙、剪紙、系扣子等這些對他們來說都特別困難，而完成這些往往需要大腦神經(jīng)感覺統(tǒng)合的結(jié)果。

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感統(tǒng)訓練從發(fā)展至今，是一項大的身心體能教育，因為真正的指導人員需要有豐富的心理學基礎(chǔ)及兒童、腦功能知識。對存在不同感統(tǒng)失調(diào)、學習力、行為的孩子予以測評并制定一對一的方案。從專業(yè)的角度，兒童不同年齡的周期，多動并不一定就是多動癥，可以結(jié)合一些項目有針對性的進行訓練，從而強化感官的功能。

鹽城市感覺統(tǒng)合訓練師證在哪里報名， 每一個孩子都充滿了無限的好奇心，喜歡發(fā)現(xiàn)了解新鮮的事物這是健康的體現(xiàn)。大部分多動都是比較常見的情況，結(jié)合綠色的訓練，不僅可有效預防矯治，也能給與孩子體能上的增強。 孩子存在注意力多動癥的，通常在3-6歲學齡前階段，因為幼兒缺少自控能力，好動的天性也是很多孩子的特點，所以很多家長不易識別是否存在一定問題。通常等孩子步入校園后，才發(fā)現(xiàn)學習能力受阻，作業(yè)更是字跡潦草，而且很容易受外界影響躁動不安。所以這些情況都屬于不太嚴重的常見，家長可以結(jié)合有規(guī)律的感統(tǒng)訓練，對孩子進行有效的矯正。 從事感覺統(tǒng)合訓練的指導人員一般稱作感統(tǒng)訓練師，目前在我國已非常普及化。兒童綜合能力及健康評估中，感統(tǒng)就是一項重要的能力。根據(jù)統(tǒng)計，我國存在感太失調(diào)的孩子占比20%左右，而對應的專業(yè)訓練指導人才，確相對

感覺統(tǒng)合訓練是一種運動矯，通過一些運動器械，教具，使兒童在統(tǒng)合中有計劃，有計劃性的輸入強的感覺，強化和孩子腦及其功能的發(fā)展 感覺統(tǒng)合訓練主要是針對感覺統(tǒng)合不良的孩子，自 閉 癥兒童也有感覺統(tǒng)合失調(diào)的，所以很多機構(gòu)和特殊學校都引進了感覺統(tǒng)合訓練的器材進行訓練。其實正常的孩子也有感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象，因為兒童的心理發(fā)展主要以感覺學習為主，因為感覺學習不夠造成感覺統(tǒng)合失調(diào)很正常，尤其是現(xiàn)代社會很多孩子以電視電腦為伴，缺少大運動和及相互學習等，感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子會更多。

 鹽城市感覺統(tǒng)合訓練師證在哪里報名， 感統(tǒng)訓練師的職業(yè)特征適用領(lǐng)域很廣泛，不僅兒童感統(tǒng)體能機構(gòu)需要，很多早教中心、幼兒園都需要此類人才。感統(tǒng)訓練師主要通過特定的教學內(nèi)容幫助孩子達到訓練目標，要擅長編寫教案，同時可完成課程的和設(shè)計。

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