北京市繪本閱讀指導師證報考條件和時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

繪本閱讀對于促進幼兒和低齡兒童的智力發(fā)展上具有獨特的價值和功能，在核心素養(yǎng)改革推進的當下，更具有不可或缺的地位。 繪本閱讀指導師證，該證書可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據(jù)。證書編有序列號及證書編號，通用。含金量權威性高，通用，聯(lián)網(wǎng)可查。

本身證明一個人的能力,有助于更好的工作機會,更高的待遇。中能的學習,自身的理論和業(yè)務能力。在當今社會中，職場相互競爭，沒有一種技能，沒有明自己的物件，就算你說破天沒用。 繪本受歡迎在于它的特點。圖文并茂能夠大限度地調動閱讀積極性，豐富閱讀。單純的文字敘述過于嚴肅，對于兒童來講，很容易因為乏味產(chǎn)生厭煩的心理，進而影響其閱讀習慣。而繪本采用文字與繪畫共同敘事的，故事更加完整生動，增添了趣味性，這樣無疑會激發(fā)兒童的閱讀。 繪本閱讀對于促進幼兒和低齡兒童的智力發(fā)展上具有獨特的價值和功能，在核心素養(yǎng)改革推進的當下，更具有不可或缺的地位。 繪本閱讀指導師證，該證書可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據(jù)。證書編有序列號及證書編號，通用。含金量權威性高，通用，聯(lián)網(wǎng)可查。

北京市繪本閱讀指導師證報考條件和時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

閱讀指導師與家長溝通時，應盡可能將信息列點表達，并不必要的表情與語言以免談話；與家長溝通時，在信息傳遞中可細節(jié)描述，并借助表情與增強感染力。針對受教育程度高的家長，在溝通時應凸出重點、言簡意賅地傳遞信息；針對受教育程度不高的家長，在溝通時應多描述具體事例，借由典型事例進行說服。

北京市繪本閱讀指導師證報考條件和時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
一位的繪本閱讀指導師對家長和孩-子們都極其重要，是需要通過繪本探尋兒童自我發(fā)展的真正秘密，通過正確的引導打開孩-子們的感官，理解教育的真正意義 報名條件：（不符合聯(lián)系解決） 1.初中以上，從事、心理師、閱讀推廣人等相關工作者優(yōu)先； 2.健康，無記錄； 3.熱愛家庭教育工作，熱愛閱讀教育指導工作，有志于從事家庭教育指導和閱讀教育指導工作。

北京市繪本閱讀指導師證報考條件和時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 職業(yè)前景 ? ?近幾年，在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將少兒教育稱之為“閱讀指導”，這是人口素質的起始環(huán)節(jié)，隨著家長對孩子教育的，閱讀指導師和繪本閱讀師的含金量將逐步。提倡全民閱讀，閱讀指導師和繪本閱讀師以后會越來越吃香。 閱讀指導師是做什么的？核心理念： 普及親子共讀及兒童閱讀的理念與 引導兒童建立閱讀習慣，閱讀幫助兒童閱讀力和學習力.工作內容： 開展一對一家庭閱讀指導開設兒童閱讀相關課程成為講師、兒童閱讀推廣人 如何把理論，化為可執(zhí)行落地的課程及活動方案；如何對在閱讀指導中提的建議和支持，是我們課程的核心所在！

【崗位要求】 （1)大專及以上，幼教、教育教學類優(yōu)先考慮； （2)愛孩子、愛教育、熱愛繪本閱讀； （3)有一定的相關學科文化素養(yǎng)積淀； （4)有豐富的課程教學者優(yōu)先考慮； （5)形象氣質佳，有親和力，語言表達力強，上課生動趣味性 （6)有責任心，有強烈的團隊合作意識。

 北京市繪本閱讀指導師證報考條件和時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 一位的繪本閱讀指導師對家長和孩-子們都極其重要，是需要通過繪本探尋兒童自我發(fā)展的真正秘密，通過正確的引導打開孩-子們的感官，理解教育的真正意義 報名條件：（不符合聯(lián)系解決） 1.初中以上，從事、心理師、閱讀推廣人等相關工作者優(yōu)先； 2.健康，無記錄； 3.熱愛家庭教育工作，熱愛閱讀教育指導工作，有志于從事家庭教育指導和閱讀教育指導工作。

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