個人永遠(yuǎn)要跟上幼兒園的步伐,幼兒園永遠(yuǎn)要跟上市場的步伐;無論是職場還是市場,無論是個人還是幼兒園,參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進(jìn),停就意味著放棄。 要求開辦幼兒園或上崗必須持證,雖然社會上很多人還存在僥幸心理無證開園的現(xiàn)象,個人認(rèn)為,考一個園長證其實(shí)并不是很麻煩,而且證多不壓身不是嗎?往年3月份實(shí)施新《幼兒園工作規(guī)程》修訂案,其中提出;幼兒園園長必須具備一定能力并取得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書;?,F(xiàn)在國內(nèi)各省市部分地區(qū)已提前要求園長持證上崗,并制定相應(yīng)獎罰措施。 上崗從業(yè)必備: 園長證是對專門從事幼兒園教學(xué)工作人員的基本要求,從事幼兒園長工作的前提條件。凡是各級各類幼兒園中從事教育工作的,必須具備園長證,沒有相應(yīng)的人員不能被聘為園長。 開辦園所必備: 《教育法》和《法》明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的,必須具備相應(yīng)。要求所有園所園長必須做到持證上崗,否則不能開辦幼兒園。
園長證報考群體 1.早教、幼教人員及投資人。 2.有志于從事幼兒園工作的專業(yè)人員。 3.各級各類幼兒園投資人,園長,副園長。 4.各級各類幼兒園保教主任,骨干。
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幼兒園園長 培訓(xùn)目的及意義 新時代職業(yè)園長的能力;如何幼兒園的經(jīng)營風(fēng)險;分析政策導(dǎo)向做緊跟時代步伐的幼兒園;時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)讓園長了解的新形式、新政策;教您學(xué)會自我情緒和壓力,讓情緒成為工作的工具和力量源泉;解決幼兒職業(yè)倦怠、動力不足問題,讓更加積極工作;規(guī)范園長工作流程,園長七大能力;組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營能力、溝通能力、 協(xié)調(diào)能、創(chuàng)新能力。
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為了園所基業(yè)長青,為了自身能力,為了成就員工及自己的夢想,作為園長的你還在猶豫什么,與幼教人一起踏上園所升級發(fā)展的征程。通過,幫助學(xué)員樹立正確的辦園思想,具備履行園長崗位職責(zé)的思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)、專業(yè)知識和能力、幼兒教育理論和教育科研,實(shí)現(xiàn)“持證上崗”。
昆明市幼兒園園長證怎么考報名時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 幼兒園工作章程修訂原因有哪些,修訂《規(guī)程》是新形勢下加強(qiáng)學(xué)前教育規(guī)范的需要?!兑?guī)程》是基于當(dāng)時幼兒園主要由企事業(yè)單位、、街道和農(nóng)村集體舉辦,幼兒園的人財物由舉辦單位負(fù)責(zé),門主要是提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)的實(shí)際而制定的。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革和市場經(jīng)濟(jì)的推進(jìn),幼兒園的辦園體制已從過去單一的以公辦為主轉(zhuǎn)為多元化辦園的格局,民辦幼兒園數(shù)量激增,占比已超過幼兒園總數(shù)的2/3。門對幼兒園的規(guī)范已從計劃經(jīng)濟(jì)條件下的業(yè)務(wù)指導(dǎo)轉(zhuǎn)向辦園資質(zhì)審批和,需要不斷完善制度,強(qiáng)化制度。 在與部分幼兒園者的交談中,我們經(jīng)常會聽到這樣的話語:過去,我們幼兒園僅僅注重教育教學(xué)工作,忽視了幼兒園的文化建設(shè)?,F(xiàn)在看來,只有既教育教學(xué)工作,又幼兒園的文化建設(shè),才能收到良好的教育效果。乍聽起來,這似乎很有道理,可仔細(xì)分析,就會發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)樵S多幼兒園的者不經(jīng)意間將幼兒園的文化建設(shè)與教育教學(xué)工作割裂開來,而沒有將幼兒園文化建設(shè)與幼兒園的教育教學(xué)工作結(jié)合起來。似乎幼兒園的文化建設(shè)需要另辟蹊徑,而不是滲透在教育教學(xué)工作之中。 幼兒園作為一個國民啟蒙教育機(jī)構(gòu),隨著社會發(fā)展的需求,我國由幾十年前的計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)。隨著幼兒園教育水平的和專業(yè)化程度的增長,幼兒園已經(jīng)走入了市場,對園長的要求越來越高,園長應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務(wù),而是一種職業(yè)。做園長是一門拓展縱深,長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí),只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為合格的園長,才能更好的擔(dān)起幼教事業(yè)的重任,學(xué)前教育需要專業(yè)的職業(yè)園長。
根據(jù)往年幼兒園數(shù)量和在園人數(shù)測算,幼兒園的平均規(guī)模為191人/所。假設(shè)平均規(guī)模保持在191人/所不變,按照之前對在園人數(shù)的估計,加之目前放開二胎政策,往年將需要約29.18萬所幼兒園,數(shù)量相當(dāng)龐大。 那么,目前不同地區(qū)不同規(guī)模的幼兒園學(xué)費(fèi)收取情況又是如何呢? 通常公立幼兒園的學(xué)費(fèi)相對私立幼兒園的學(xué)費(fèi)低一些,與各個城市的消費(fèi)以及收入水平?jīng)]有太過明顯的關(guān)聯(lián)。但是,公立幼兒園園長實(shí)行的是任命制。私立幼兒園則不一樣,根據(jù)城市發(fā)展水平以及幼兒園規(guī)模,收費(fèi)差異也是非常的大。例如在一些一線城市,每月每人收費(fèi)3000元到7000元不等,二三線城市基本上也是在2000元到3000元不等,在四五線城市,每月收費(fèi)600元-1200元不等。
昆明市幼兒園園長證怎么考報名時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 隨著我國實(shí)力的增強(qiáng),幾乎每一個職業(yè)都要求持證上崗,其中為看重的就是園長書有哪些用途這個職業(yè)了,園長書有哪些用途這個職業(yè)服務(wù)的群體是年幼的兒童,是祖國的未來,而且對于職業(yè)道德方面也是有非常高的要求的 園長以整個幼兒園為工作對象和 活動范圍,集、者和教育者三種職業(yè)角色于一身。為保證幼兒園工作的順利開展,園長應(yīng)具備特殊的知識與能力。其中,知識是園長專業(yè)化的重要基 礎(chǔ)和前提條件。園長專業(yè)化應(yīng)具備的知識基礎(chǔ)主要由本體性知識、條件性知識、實(shí)踐性知識和廣博的科學(xué)文化知識構(gòu)成,其發(fā)展途徑主要包括園長個體的自我更新、 群體知識分享和專業(yè)化培訓(xùn)。
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