長春市繪本閱讀指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和報名入口

閱讀指導師能做什么? 成為一名閱讀指導師，你將擁有以下六項技能。 1、“外行” 變 “內(nèi)行” 了解繪本的整個發(fā)展歷史，對繪本有深入的了解。 2、一技傍身 閱讀的基本和童書解讀的基本策略。 3、基礎扎實 了解不同年齡段孩子心理及生長發(fā)育特征，獲取針對性較強的書籍清單，具備快速完成兒童書籍的解讀及兒童閱讀課程的設計能力。

閱讀指導師訓練營針對對兒童閱讀力的迫切性和需求性而開設。幫助學員認識閱讀基礎知識、挑選書籍的、如何用個性的語言開設閱讀課程等實用技能，終成為一名合格的閱讀指導師。作為每個城市社區(qū)的一名閱讀推廣種子，從愛護自己的幼苗，到呵邊的幼苗，讓孩子感受到文化自信和閱讀自信。

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一位的繪本閱讀指導師對家長和孩-子們都極其重要，是需要通過繪本探尋兒童自我發(fā)展的真正秘密，通過正確的引導打開孩-子們的感官，理解教育的真正意義。我知道在哪報閱讀指導師證可以不用，如何成為的嬰幼兒繪本閱讀指導師？繪本閱讀不簡單等同于講故事繪本閱讀路上的推廣人是任重而道遠的

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同期申報：幼兒園職業(yè)園長 繪本講師、閱讀指導師、繪本閱讀指導師、口才培訓師、志愿規(guī)劃師、奧爾夫音樂指導師、保育員、全腦潛能師、語言訓練師、創(chuàng)業(yè)指導師、文化講師、感覺統(tǒng)合訓練師、婚姻情感師、少兒機器人培訓師、禮儀培訓師、專注力訓練師、邏輯思維指導師、美術培訓師、蒙臺梭利教育指導師、青少年成長指導師、生涯規(guī)劃師、培訓師、體能訓練師、托管教育指導師、形象設計師、演講口才培訓師、早期教育指導師、療愈師、國學講師、沙盤指導師、繪畫心理分析師、OH卡牌師等。

長春市繪本閱讀指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和報名入口， 如何把理論，化為可執(zhí)行落地的課程及活動方案；如何對在閱讀指導中提供的建議和支持，是我們課程的核心所在！閱讀指導師是做什么的？普及親子共讀及兒童閱讀的理念與 引導兒童建立閱讀習慣，閱讀幫助兒童閱讀力和學習力，開展一對一家庭閱讀指導開設兒童閱讀相關課程成為講師、兒童閱讀人。 10%的全職媽媽（家長），力求通過學xi，在輔導孩子的同時，也為自己的未來規(guī)劃一條職業(yè)路線；5%的在校大學生，以期自己擇業(yè)就業(yè)的競爭力；還有5%的來自各職業(yè)各年齡段的閱讀愛好者。?無論哪個群體，他們都是一群熱愛閱讀、喜愛孩子、知曉閱讀重要性、洞悉未來閱讀發(fā)展空間的人士。

雖然以上定義都強調(diào)了幼兒教育的“教育”功能，但鑒于“照料”（Care）在學齡前兒童（特別是3歲以下嬰幼兒）服務中的重要性，各國在定義不同類型幼兒教育機構的性質(zhì)時還存在差異。因此，大多數(shù)對于學前教育階段的幼兒園角色的認知也并不像義務教育階段那么界限分明。幼兒園到底是什么？從范圍來看，既存在巨大的國別差異，又存在一些相同的發(fā)展趨勢。從當下的現(xiàn)實反思，仍處在一個不斷、反思、和再認識中。

 長春市繪本閱讀指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和報名入口， 繪本閱讀對于促進幼兒和低齡兒童的智力發(fā)展上具有獨特的價值和功能，在核心素養(yǎng)改革推進的當下，更具有不可或缺的地位。 繪本閱讀指導師證，該證書可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據(jù)。證書編有序列號及證書編號，通用。含金量權威性高，通用，聯(lián)網(wǎng)可查。

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