上海市繪本閱讀指導(dǎo)師證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時(shí)候

閱讀的首要任務(wù)是讀懂，讀明白。兒童只有讀懂，讀明白，才會有良好的和感受，饒有地閱讀下去。繪本具有獨(dú)特的敘事，通過人物表情、、、顏色、視角和線條等視覺表達(dá)出來。很多將繪本閱讀的首要價(jià)值于促進(jìn)兒童視覺發(fā)展，兒童視覺素養(yǎng)。

不做“抖式”育兒，零零碎碎的一些育兒知識，有時(shí)候看著自己都蒙蒙的，到底該按照哪個(gè)來做？要學(xué)就學(xué)的化課程，從繪本基礎(chǔ)的入門到教練式的脫變。完整的化課程才能做到。 每日更新10%的全職媽媽（家長），力求通過學(xué)，在輔導(dǎo)孩子的同時(shí)，也為自己的未來規(guī)劃一條職業(yè)路線；5%的在校大學(xué)生，以期自己擇業(yè)就業(yè)的競爭力；還有5%的來自各職業(yè)各年齡段的閱讀愛好者。?無論哪個(gè)群體，他們都是一群熱愛閱讀、喜愛孩子、知曉閱讀重要性、洞悉未來閱讀推廣發(fā)展空間的人士。

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您還在為選擇考什么證書而煩惱嗎？閱讀指導(dǎo)師證具有含金量高，就業(yè)發(fā)展前景好！具備證書就業(yè)空間大，職業(yè)收入高，需求時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長升值快。今后隨著閱讀指導(dǎo)師證書含金量的，及要求會越來越高，同時(shí)報(bào)考條件從年齡再到審核通過都會更加嚴(yán)格。所以還沒有報(bào)名沒有提交資料的學(xué)員請抓緊時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），盡早把握機(jī)會聯(lián)系在線報(bào)名吧！

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繪本作為一種獨(dú)特的兒童文學(xué)形式，是“兒童文化的呈現(xiàn)”，是兒童自身的重要組成部分。兒童借由繪本可以進(jìn)入自身的內(nèi)心。繪本作為幼兒人生中的第-本書，它的生動趣味了幼兒好奇的天性，為幼兒打開了通往的大門。

上海市繪本閱讀指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時(shí)候， 這樣看來，兒童在學(xué)前就有必要大量和閱讀書籍，才能適時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，正確的閱讀，從而有效閱讀能力。繪本是以圖為主的書，其語言簡潔、圖畫優(yōu)美、故事有趣，能大大激發(fā)兒童的閱讀。經(jīng)典的繪本，只要看圖就能讀懂故事的主要情節(jié)，不識字的幼兒也能通過圖畫進(jìn)入故事，并從中發(fā)現(xiàn)。 這樣看來，兒童在學(xué)前就有必要大量和閱讀書籍，才能適時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀xi慣，正確的閱讀，從而有效閱讀能力。繪本是以圖為主的書，其語言簡潔、圖畫優(yōu)美、故事有趣，能大大激發(fā)兒童的閱讀。經(jīng)典的繪本，只要看圖就能讀懂故事的主要情節(jié)，不識字的幼兒也能通過圖畫進(jìn)入故事，并從中發(fā)現(xiàn)。

繪本用圖畫講故事的，把原本屬于高雅層次、僅供少數(shù)人欣賞的繪畫帶到了孩子們的面前。這些圖畫都是插畫家們精心手繪的，注重精美和細(xì)節(jié)，讓孩子受到的熏陶，潛移默化地了孩子的審美和美學(xué)修養(yǎng)，真正起到了美育的作用。 學(xué)員能哪些技能呢？繪本講師證范圍廣，針對不同年齡段孩子，展開不同的閱讀指導(dǎo)。如：繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會、閱讀課程等。

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