吉林省育嬰師證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

育嬰師證有什么用途?育嬰師在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。勞動(dòng)和社會(huì)保障部規(guī)定，持有育嬰師職業(yè)書 ，可以在家政服務(wù)公司、母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機(jī)構(gòu)、兒童研究所等上崗。所以考一個(gè)育嬰師證也是很有用的。

適合報(bào)名育嬰師的對(duì)象 1、在幼兒園、親子園等機(jī)構(gòu)從事早教的教學(xué)和人員2、擬開辦幼兒園、親子園等早教機(jī)構(gòu)的投資創(chuàng)業(yè)人員 3、從事和從事育嬰早教行業(yè)的相關(guān)人士及寶寶家長(zhǎng) 4、從事嬰幼兒照料、護(hù)理、教育或相關(guān)專業(yè)的大中專院校應(yīng)屆學(xué)員 5、學(xué)前教育專業(yè)在校大學(xué)生及相關(guān)專業(yè)中專以上生和喜歡從事早期教育事業(yè)人員 6、從事母嬰服務(wù)和母嬰用品和品銷售的服務(wù)人員

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在早產(chǎn)兒中，有些寶寶更為嬌貴。中山大學(xué)紀(jì)念醫(yī)院兒科新生兒區(qū)歐陽穎副主任表示，早產(chǎn)兒是指出生時(shí)胎齡小于37周的新生兒，其中，胎齡小于28周的新生兒為極早早產(chǎn)兒。根據(jù)出生體重劃分，低于1500克者為極低出生體重兒(VLBW)，低于1000克為超低出生體重兒(ELBW)。在早產(chǎn)兒中，胎齡在32周以下或出生體重在1500克以下的寶寶往往有諸多問題，病死率也比較高，因而是早產(chǎn)兒的。 育嬰師證是從事職業(yè)的資格，取得育嬰師證可得通過，接受專業(yè)的培訓(xùn)。畢竟嬰兒太容易受到傷害了，對(duì)于照顧嬰兒還是應(yīng)該有專業(yè)的手法。

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拿到育嬰師證的人可以從事的工作有幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯(lián)、計(jì)生委、婦幼院、育嬰家政等機(jī)構(gòu)中幼兒照料、護(hù)理和教育的人員。使用范圍廣泛，可用于求職晉升，體現(xiàn)專業(yè)性。 對(duì)象方面——3～6歲的教育是和孩子，教育者和被教育者之間的二維教育。育嬰師所面對(duì)的0-3歲群體一定要求有孩子的家長(zhǎng)參與和配合，是教育者、被教育者、家長(zhǎng)之間的三維教育。育嬰師與家長(zhǎng)的溝通甚至要多于與孩子的溝通。這就對(duì)育嬰師提出了更高的要求。

吉林省育嬰師證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 就業(yè)靈活現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展飛速，對(duì)于持有中級(jí)育嬰師證的人員不僅僅是局限于在線下提供服務(wù)，還可以進(jìn)行線上服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)嬰幼兒的護(hù)理和教育進(jìn)行的指導(dǎo)，大大了就業(yè)的靈活性。三、對(duì)升職或者求職有用中級(jí)育嬰師證屬于職業(yè)書，是由職業(yè)教育資格認(rèn)證指導(dǎo)中心頒發(fā)的，在范圍內(nèi)都是有效的。對(duì)于育嬰相關(guān)領(lǐng)域的工作的人員，如果持有該證書在升職的時(shí)候是可以加分的；對(duì)于想要從事育嬰相關(guān)領(lǐng)域工作的人員，如果持有該證書完全不用擔(dān)心不被錄用。 考育嬰師證有用嗎?考育嬰證是有用的。也是得學(xué)習(xí)的，而育嬰師學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是圍繞嬰幼兒這一塊的知識(shí)，所以考證還是必要的。擁有育嬰師證書后，就業(yè)方向可以是醫(yī)院，早教中心，親子園，社區(qū)服務(wù)中心，等等，有多方面的選擇。而且育嬰師上崗是必須要考取育嬰師書的,這個(gè)要是考到了,待遇非?？捎^,是一個(gè)新興的職業(yè)、建議可以考的話就去考。

寶寶的教育問題 1、多形象生動(dòng)地給寶寶講故事，唱兒歌;經(jīng)常與嬰幼兒寶寶進(jìn)行積極的語言交流，鍛煉孩子與外界交流能力。 2、玩樂早教中，根據(jù)兒童神經(jīng)發(fā)育特點(diǎn)指導(dǎo)選擇玩具并與孩子，進(jìn)行潛能訓(xùn)練。 2、通過，育嬰師書;

 吉林省育嬰師證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 嬰幼兒日常護(hù)理： 1. 觀察嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況 2. 預(yù)防接種觀察 3. 常見病護(hù)理

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