上海市幼兒園園長(zhǎng)證考試報(bào)名網(wǎng)站

園長(zhǎng)證證書用途 1、它是就業(yè)的敲門磚，能讓您從眾多求職者當(dāng)中脫穎而出。 2、它是任職園長(zhǎng)、開辦幼兒園所必備。 3、它是評(píng)審優(yōu)質(zhì)園的硬性條件，是對(duì)以往能力的一種認(rèn)可，是升值評(píng)職稱的重要依據(jù)。 4、是對(duì)以往工作成績(jī)和現(xiàn)在工作能力的肯定 5、初入幼兒教育行業(yè)，面試加碼的一個(gè)技能證書。 6、為以后升職的一個(gè)技能證書。 7、很多人有誤解，說要當(dāng)園長(zhǎng)這個(gè)證才有用，這個(gè)證即使不當(dāng)園長(zhǎng)，但是從事這行幼兒教育都很有用。

【培訓(xùn)目標(biāo)】 1.樹立以幼兒為本的科學(xué)教育理念和思想，拓展辦園思路，開拓創(chuàng)新意識(shí)，具備深化改革和幼兒園的能力。 2.理解和把握法規(guī)、教育方針和政策的水平，明確新時(shí)期學(xué)前教育事業(yè)的責(zé)任與使命，堅(jiān)持依法治教、依法治園，幼兒園辦園的。 3.了解當(dāng)前學(xué)前教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，幼兒教育基本理論和教育科研基本知識(shí)?！皫煹聻橄?，能力為重”，將學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，研究幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，保教工作專業(yè)化水平和能力。 4.把握新時(shí)期幼兒園隊(duì)伍建設(shè)和的若干對(duì)策；實(shí)施素質(zhì)教育的水平和創(chuàng)新能力?！? 【學(xué)習(xí)對(duì)象】 1.早教、幼教人員及投資人。 2.有志于從事幼兒園工作的專業(yè)人員。 3.各級(jí)各類幼兒園投資人，園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)。 4.各級(jí)各類幼兒園保教主任，骨干。 【課程介紹】 為各類幼兒園的辦園水平，園長(zhǎng)專業(yè)水平和，為幼兒園園長(zhǎng)提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，承辦組織有效的培訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)幼兒園園長(zhǎng)從“事務(wù)型園長(zhǎng)”、“型園長(zhǎng)”向“經(jīng)營(yíng)型園長(zhǎng)”的轉(zhuǎn)變，幫助其盡快走上職業(yè)化之路，真正成為職業(yè)園長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒園的可發(fā)展。

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走進(jìn) 是幼兒園之本，實(shí)施幼兒園必須堅(jiān)持以為本，園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹立的思想，創(chuàng)設(shè)參與幼兒園的條件和氛圍，充分挖掘的潛能和智慧。 這需要自己多走近，去了解的所思所想，去傾聽的呼聲和要求，去征詢對(duì)幼兒園的意見或建議，去和一起討論幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，和一起交流工作體會(huì)，充分調(diào)動(dòng)工作的積極性、性和創(chuàng)造性。

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依據(jù)《決定》中提出“把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要”的精神，以引領(lǐng)幼兒教育改革創(chuàng)新的園長(zhǎng)為目標(biāo)，通過專業(yè)權(quán)威的認(rèn)證體系對(duì)園長(zhǎng)隊(duì)伍進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)和認(rèn)證，引導(dǎo)和促進(jìn)園長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展，著力骨干園長(zhǎng)的辦學(xué)治園能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的園長(zhǎng)隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的良好發(fā)展。

上海市幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名網(wǎng)站， 幼兒園工作的內(nèi)容：六大要素：人、財(cái)、物、事、信息。幼兒園工作的要素具體到幼兒園的內(nèi)容上包括:幼兒園保教工作的；幼兒園衛(wèi)生工作的；幼兒園總務(wù)工作的；幼兒園保教隊(duì)伍的建設(shè)；幼兒園的公共關(guān)系；幼兒園隊(duì)伍的建設(shè)。 幼兒園專業(yè)技術(shù)任職條件有哪些 幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、進(jìn)修院校專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。（1）受聘崗位的人員，應(yīng)具有相應(yīng)的資格，符合關(guān)于相應(yīng)職務(wù)的基本任職條件；（2）受聘至中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課崗位的人員，應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力；（3）受聘教學(xué)輔助崗位的人員，應(yīng)符合規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的條件，并具備專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件。 園長(zhǎng)一經(jīng)考取，終生有效，不存在幾年的有效期。具備園長(zhǎng)資質(zhì)的人，在、、閱歷上都是十分完善的，這個(gè)東西是不會(huì)過期的，再加上現(xiàn)在進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，一位合格的園長(zhǎng)一般是終生從教的。 要更多專業(yè)園長(zhǎng)和幼師，真正幼兒隊(duì)伍素質(zhì)的路徑還是一條條學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是需要條件的，首先是園長(zhǎng)要接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。只有園長(zhǎng)的觀念變了，才會(huì)為全園的專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)。其次是的學(xué)習(xí)。的學(xué)習(xí)可以是走出去學(xué)習(xí)，但更重要的是園長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。應(yīng)該發(fā)揮當(dāng)?shù)馗咝５慕逃Y源，去引領(lǐng)、帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域的幼兒專業(yè)成長(zhǎng)。所以幼兒園工作的，應(yīng)該具備相關(guān)的從業(yè)證書，上到園長(zhǎng)，下到保育員，都應(yīng)該經(jīng)過，園長(zhǎng)證報(bào)名能夠幫助正規(guī)的書。

開辦園所必備 教育法》和《法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園）和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的，必須具備相應(yīng)書。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗，否則不能開辦幼兒園。 行業(yè)薪酬證書 近年來，一系列政策措施，從事幼兒教育待遇總體。針對(duì)幼兒園所有在職人員都要求持證上崗，幼兒園園長(zhǎng)證是從事園長(zhǎng)有效證書。 幼兒園園長(zhǎng)任職資格 （一）擁護(hù)的，熱愛祖國(guó)，認(rèn)真累徹的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。 （二）示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）及其以上，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園職務(wù).其他幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（合職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）及以上或高中并幼兒園專業(yè)合格證書，有一定幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園一級(jí)職務(wù)。 （三）幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書。 （四）健康，能勝任工作。

 上海市幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名網(wǎng)站， 該證書是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià)，既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考，是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。電化教育館職業(yè)技能初、中、證書者，相當(dāng)于職業(yè)技能初級(jí)、中、技術(shù)等級(jí)水平。證書序列號(hào)為編碼，二維碼防偽標(biāo)識(shí)，查詢，終身有效。園長(zhǎng)作為幼兒園的總負(fù)責(zé)人，幼兒園的面貌將可能從雜亂無序到煥然一新，園長(zhǎng)的思想、專業(yè)能力將直接影響幼兒園的發(fā)展和

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